經(jīng)學(xué)校研究決定，我校2022年繼續(xù)在江蘇省內(nèi)開展綜合評價(jià)招生改革試點(diǎn)工作，根據(jù)考生高考成績、學(xué)校面試成績、高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等，采取綜合評價(jià)的方法，選拔綜合素質(zhì)優(yōu)秀和拔尖創(chuàng)新潛質(zhì)突出的優(yōu)秀學(xué)生。
為貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于做好2022年普通高校綜合評價(jià)招生改革試點(diǎn)工作的通知》（蘇教考〔2022〕11號）文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)高考招生制度改革，探索多元綜合評價(jià)人才選拔新模式，南京師范大學(xué)2022年繼續(xù)在江蘇省內(nèi)開展綜合評價(jià)招生改革試點(diǎn)工作。
2022年我校將繼續(xù)開展綜合評價(jià)招生，綜合考量考生高考成績、高?？己私Y(jié)果、高中學(xué)業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價(jià)以及高校自身培養(yǎng)的特色要求等多個維度，建立健全多位一體的人才選拔綜合評價(jià)體系，擇優(yōu)選拔綜合素質(zhì)優(yōu)秀和拔尖創(chuàng)新潛質(zhì)突出的學(xué)生。
根據(jù)《省教育廳關(guān)于做好2022年普通高校綜合評價(jià)招生改革試點(diǎn)工作的通知》（蘇教考[2022]11號）精神，南京信息工程大學(xué)2022年繼續(xù)在江蘇省內(nèi)開展綜合評價(jià)招生改革試點(diǎn)工作，選拔和錄取具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀高中畢業(yè)生到我校就讀。
根據(jù)《省教育廳關(guān)于做好2022年普通高校綜合評價(jià)招生改革試點(diǎn)工作的通知》（蘇教考〔2022〕11號）文件精神，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)的需要，南京中醫(yī)藥大學(xué)2022年繼續(xù)在江蘇省內(nèi)開展綜合評價(jià)招生工作。
為了選拔具有特定創(chuàng)新潛質(zhì)、較好綜合素質(zhì)且有意致力于醫(yī)學(xué)事業(yè)的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生，根據(jù)江蘇省教育廳關(guān)于做好普通高校綜合評價(jià)招生改革試點(diǎn)工作的相關(guān)文件精神，2022年南京醫(yī)科大學(xué)繼續(xù)在江蘇省開展綜合評價(jià)招生工作。具體辦法如下。
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，推進(jìn)“分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取”考試招生模式改革，根據(jù)《省教育廳關(guān)于做好2022年普通高校綜合評價(jià)招生改革試點(diǎn)工作的通知》（蘇教考〔2022〕11號）精神，經(jīng)研究決定，我校2022年繼續(xù)在江蘇省開展綜合評價(jià)招生改革試點(diǎn)工
我校2022年面向江蘇省考生開展基于高考基礎(chǔ)的綜合評價(jià)招生錄取改革試點(diǎn)工作，即根據(jù)考生的“高考成績（占60%）、學(xué)?？己顺煽儯ㄕ?0%）和高中學(xué)業(yè)水平考試成績（占10%）”（簡稱“631”）進(jìn)行綜合評價(jià)招生，擇優(yōu)錄取。
根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》精神及教育部、廣東省關(guān)于高?？荚囌猩贫雀母锏挠嘘P(guān)規(guī)定，結(jié)合我校人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定《南方科技大學(xué)2022年綜合評價(jià)招生簡章》（以下簡稱《簡章》）。
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，2022年國科大將按照教育部的要求，以“綜合評價(jià)”選拔方式，在北京、山東、江蘇、浙江、陜西、湖南、四川7個省市招錄理科或不分科考生約158名（最終招生計(jì)劃以各省市招辦公布計(jì)劃數(shù)為準(zhǔn)）?！熬C合評價(jià)”選拔是指綜合學(xué)生的高考成績、
