近日，清華大學(xué)具身智能與機(jī)器人研究院成立。據(jù)悉，該研究院將集中校內(nèi)外優(yōu)勢團(tuán)隊(duì)開展協(xié)同攻關(guān)，重點(diǎn)突破“強(qiáng)健本體+智慧大腦”全棧技術(shù)的“0到1”原始創(chuàng)新。同時，研究院還將依托北京市產(chǎn)業(yè)生態(tài)資源，構(gòu)建“技術(shù)研發(fā)-中試驗(yàn)證-場景應(yīng)用”全鏈條轉(zhuǎn)化樞紐，加速技術(shù)成果落地。

研究院將打造具有全球影響力的人才高地和創(chuàng)新策源地，形成“以高水平科研平臺建設(shè)驅(qū)動科技創(chuàng)新、以科技創(chuàng)新反哺高質(zhì)量教育”的良性循環(huán)，強(qiáng)化清華大學(xué)在國家“機(jī)器人+”戰(zhàn)略中的核心支點(diǎn)地位，為我國搶占具身智能與機(jī)器人領(lǐng)域賽道，培育新質(zhì)生產(chǎn)力提供核心驅(qū)動力，為國家在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中贏得戰(zhàn)略主動。

除清華大學(xué)外，此前教育部網(wǎng)站發(fā)布《具身智能本科專業(yè)申報材料公示》，北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、東北大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)等7所“雙一流”高校申請增設(shè)“具身智能”新專業(yè)。這一舉措旨在貫徹落實(shí)中央戰(zhàn)略決策，加強(qiáng)具身智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)，響應(yīng)2025年《政府工作報告》中培育具身智能等未來產(chǎn)業(yè)的部署。

“具身智能”新專業(yè)學(xué)什么？學(xué)制幾年？

專業(yè)定位：戰(zhàn)略性新興交叉學(xué)科

具身智能是深度融合人工智能、機(jī)器人學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與控制工程的戰(zhàn)略性新興交叉學(xué)科專業(yè)。

該專業(yè)強(qiáng)調(diào)智能體通過身體與環(huán)境的動態(tài)交互實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和進(jìn)化，其核心在于將感知、行動與認(rèn)知深度融合。

多所院校在申報材料中提及，該專業(yè)就業(yè)方向廣泛，存在人才需求缺口，甚至制約相關(guān)行業(yè)的發(fā)展。

培養(yǎng)目標(biāo)：工學(xué)學(xué)位、四年制

根據(jù)公示，該專業(yè)的學(xué)位授予門類為“工學(xué)”，申報類型為“尚未列入目錄的新專業(yè)”，修業(yè)年限均為四年。

專業(yè)類涵蓋交叉工程類、電子信息類、計算機(jī)類、自動化類、機(jī)械類等，旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。

“十五五”規(guī)劃：政策指引專業(yè)未來發(fā)展

黨的二十屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》明確，要加快前瞻布局未來產(chǎn)業(yè)，推動量子科技、生物制造、氫能和核聚變能、腦機(jī)接口、具身智能、第六代移動通信等成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。這為高校學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)錨定了戰(zhàn)略方向。

6月30日，教育部高等教育司印發(fā)《關(guān)于開展2025年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》，提出要以國家戰(zhàn)略、市場需求和科技發(fā)展為牽引優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，支持高校瞄準(zhǔn)集成電路、人工智能、生物技術(shù)、量子科技、新能源、新材料、低空經(jīng)濟(jì)、具身智能、自動駕駛等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，涉外法治、國際傳播、國際組織、金融科技等關(guān)鍵領(lǐng)域，以及護(hù)理康養(yǎng)、文化旅游、物流等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)布局相關(guān)專業(yè)，有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才。

今年以來，一批“雙一流”高校密集宣布成立新學(xué)院，重點(diǎn)面向國家急需的前沿技術(shù)和新興業(yè)態(tài)，聚焦人工智能、未來技術(shù)、空天技術(shù)、量子科技、AI+、信息傳播等領(lǐng)域。此次高校投入具身智能專業(yè)人才培養(yǎng)，正是響應(yīng)國家戰(zhàn)略需求，加快布局急需緊缺專業(yè)的重要舉措。

高校專業(yè)的優(yōu)化和調(diào)整，對應(yīng)著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對專業(yè)人才需求的變化。隨著科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型以及社會需求的不斷演變，我國本科專業(yè)調(diào)整范圍不斷擴(kuò)大，力度增強(qiáng)。此次“具身智能”專業(yè)的增設(shè)，不僅將為我國未來產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐，也將推動高等教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的契合度不斷提升，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)提供有力支撐。

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