高三第一輪復(fù)習(xí)，是最基礎(chǔ)最全面的復(fù)習(xí)。可是僅用4個(gè)多月時(shí)間將高一、高二知識(shí)復(fù)習(xí)完，加之今年疫情影響，高二下的知識(shí)學(xué)生整體掌握不牢固，高一及高二上學(xué)期知識(shí)遺忘、遺漏等原因造成部分學(xué)生很難跟上復(fù)習(xí)的節(jié)奏。繼一輪之后的二輪、三輪復(fù)習(xí)綜合模塊難度更大，若一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)不牢，學(xué)生將積重難返，從而貽誤了備考的最佳時(shí)機(jī)！此外，暑假學(xué)生已是準(zhǔn)高三，且休息時(shí)間集中。在此，江蘇招生考試網(wǎng)小編覺得，抓住暑期全面進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，是保證學(xué)生進(jìn)入高三時(shí)跟上一輪復(fù)習(xí)的節(jié)奏，是建立優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵！

　　進(jìn)行高考一輪強(qiáng)化提升復(fù)習(xí)的必要性

　　一、從高考復(fù)習(xí)的內(nèi)容量看暑期進(jìn)入總復(fù)習(xí)的必要性：

　　高三總復(fù)習(xí)是整個(gè)高考備考最為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其特點(diǎn)是知識(shí)內(nèi)容量大、推進(jìn)速度快。其難度讓很多學(xué)生進(jìn)入高三后都無法跟上復(fù)習(xí)的進(jìn)程，因此提前介入復(fù)習(xí)，將原有知識(shí)的重大遺漏及遺忘，處理在高三總復(fù)習(xí)之前，是保證高考總復(fù)習(xí)順利進(jìn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)！

　　二、從高考復(fù)習(xí)的綜合難度看暑期進(jìn)入總復(fù)習(xí)的必要性：

　　高三總復(fù)習(xí)不是一章一節(jié)的復(fù)習(xí)，而是以知識(shí)的連接性為基礎(chǔ)，進(jìn)行模塊的綜合復(fù)習(xí)！知識(shí)綜合難度大大加強(qiáng)，這會(huì)讓學(xué)生普遍感覺到一時(shí)難以入手，成績(jī)下降。因此提前介入高考復(fù)習(xí)，對(duì)高考模式下知識(shí)的綜合難度進(jìn)行有效的訓(xùn)練和適應(yīng)，是保證復(fù)習(xí)效率提升復(fù)習(xí)效果最有效的辦法！

　　提前進(jìn)入高考復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)生的意義

　　對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)：

　　能夠提前進(jìn)入總復(fù)習(xí)，對(duì)原來知識(shí)的遺忘和遺漏做有效的彌補(bǔ)，并對(duì)高考總復(fù)習(xí)知識(shí)模塊化帶來的綜合難度進(jìn)行有效的適應(yīng)，將對(duì)學(xué)生進(jìn)入高三后保持優(yōu)勢(shì)，為最后高考大綜合的復(fù)習(xí)創(chuàng)造提升空間打下良好的基礎(chǔ)！

　　對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)：

　　應(yīng)該意識(shí)到，真正的高考總復(fù)習(xí)開始后，知識(shí)不再是一章一節(jié)的推進(jìn)，而是以知識(shí)相關(guān)性進(jìn)行模塊化的快速推進(jìn)復(fù)習(xí)，其綜合性和難度更大，因此，暑假能提前進(jìn)入總復(fù)習(xí)，彌補(bǔ)原來知識(shí)的重大缺陷和遺漏，才能在高三有效跟上復(fù)習(xí)進(jìn)程，可以說利用暑假提前復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)較弱的同學(xué)進(jìn)入高三扭轉(zhuǎn)局面的關(guān)鍵步驟。

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