江海職業(yè)技術學院是1999年經(jīng)江蘇省人民政府批準，教育部備案，具有獨立頒發(fā)?？莆膽{資格的全日制民辦普通高等院校，設有7個二級學院。為讓考生及家長更好地了解江海、熟悉各學院，我們推出“院長說學院”系列，詳細介紹江海職業(yè)技術學院各學院辦學風采。

　　領鹿幼教學院

　　院長張慧麗

　　領鹿幼教學院是江海職業(yè)技術學院與領鹿教育集團深度融合，以國家產(chǎn)教融合相關政策為引領而設立的產(chǎn)業(yè)學院。學院致力于培養(yǎng)符合時代需求，應用型國際化的高質(zhì)量幼師人才，現(xiàn)設有嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)，配有一支專任教師、外聘教師、產(chǎn)業(yè)教師隊伍（高級職稱教師占18%，碩士占28%）。學院準確把握早幼教行業(yè)發(fā)展態(tài)勢，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化教育教學手段，辦學水平和教學質(zhì)量不斷提高。

　　領鹿幼教學院人才培養(yǎng)方案緊貼行業(yè)需求，以就業(yè)為導向，以“蒙氏課程”為特色，設立仿真幼兒園綜合實訓室、環(huán)境創(chuàng)設與玩具制作室、蒙臺梭利教育實訓室、育嬰保育實訓室、幼兒美術教育實訓室、幼兒音樂教育實訓室、幼兒舞蹈教育實訓室等多個技能實訓室。多年來領鹿學院以獨特的“理論教學+技能實訓”、工學交替的教學模式培養(yǎng)應用型幼教人才。推行“1+x”證書體系，強化培訓，學生通過考試和認證可以取得幼兒教師資格證+育嬰師、保育員職業(yè)資格證+各類特長技能證。

　　領鹿幼教學院充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)學院優(yōu)勢，將幼兒教育產(chǎn)業(yè)鏈和教學鏈相融合，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)符合幼兒教育行業(yè)需求的應用型人才，形成學校與幼兒教育產(chǎn)業(yè)之間相互支持、相互促進、渾然一體的人才培養(yǎng)模式。所有專業(yè)教師即為雙師型教師。學生培養(yǎng)實施雙導師制。學生教學上有導師，職業(yè)上有“師傅”。專業(yè)教學和跟崗學習相結(jié)合。實現(xiàn)專業(yè)+特長的人才培養(yǎng)理念。

　　揚州市機關第一幼兒園領鹿托育園作為領鹿學院的科研和實習實踐基地，匯聚了揚州大學、揚州職大和揚州多所知名幼兒園上百名專家和幼兒教師，在領鹿研究院的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下開展專業(yè)研討、人才培養(yǎng)方案論證會、項目申報研討會等多項專業(yè)活動。學生見習和頂崗實習期間，領鹿托育園教師指導學生實習實踐，并及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學生實習過程中存在的問題，通過專題研討回溯學生培養(yǎng)過程中存在的問題，不斷完善人才培養(yǎng)模式，通過實習實踐，學生學習和就業(yè)無縫對接，提升學生就業(yè)勝任力。

　　學院開展領鹿大講堂邀請行業(yè)知名教授和幼教專家為學院師生開展講座和交流活動，提升學生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。緊跟國際幼教人才培養(yǎng)前沿，每年組織教學團隊參加國際性幼教論壇，了解幼兒教育發(fā)展動向，緊貼國家政策導向和時代需求培養(yǎng)技能型復核人才。

　　學院與上海蒙特梭利、上海新愛嬰等知名機構建立深度合作，在江浙滬等發(fā)達地區(qū)、大中城市數(shù)百所國際化高端幼兒園和早幼教機構中建立了實習就業(yè)基地，確保學生實習就業(yè)崗位充足。學生入學即簽訂保就業(yè)協(xié)議，保障學生安心學習、高薪就業(yè)。

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