近年來，社會對教育的重視度逐漸上升，身邊的家長們都在“雞娃”。雖然新生人口數(shù)量逐年下降，但有編制的中小學(xué)教師崗位，依舊是廣大家長考生眼中的“香餑餑”。

由于部分地市教師編制滿員和教師聘用制度改革，一些地方教師崗位或?qū)⒚媾R著“無編”的情況。

沒了編制，教師崗位吸引力不如從前？

此前，河南項(xiàng)城市官方也在人民網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)留言板的相關(guān)咨詢下透露，由于受河南省編辦和周口市編辦核定的項(xiàng)城市中小學(xué)教師編制數(shù)量的限制，該市沒有空余的中小學(xué)教師編制，所以無法進(jìn)行2022年中小學(xué)教師招聘考試。

廈門市教育局人事處在回答網(wǎng)友咨詢時，曾在官網(wǎng)回復(fù)，今后廈門中小學(xué)招聘的教師均將實(shí)行“參聘制”參照事業(yè)單位聘用人員管理，雖然福利待遇參照在編人員管理，但實(shí)行“參聘制”也意味著傳統(tǒng)意義上的編制沒了。

生源減少，教師過剩，再加上教師編制縮招，競爭更加激烈?？忌蠋煼睹５膸煼秾I(yè)已是不易，又有多少家長愿意讓孩子辛苦十余載讀研讀博，畢業(yè)只能當(dāng)一個沒有編制的“合同工”教師呢？

新生人口再降，2035年或有180萬教師過剩

2023年全年出生人口902萬人，人口出生率為6、39‰，人口自然增長率為-1、48‰。這也是繼2022年我國人口逾60年來首次出現(xiàn)負(fù)增長后，連續(xù)第二年下滑。

多地幼兒園已感受到的招生壓力，未來勢必也將在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)各階段得到顯現(xiàn)。

近些年各地中小學(xué)教師已基本滿員，面向社會招錄的在編教師崗位越來越少，所以只有少數(shù)師范生能成為公辦中小學(xué)在編教師，大多數(shù)師范生只能在公辦學(xué)校當(dāng)“非在編教師”，或者去民辦教育機(jī)構(gòu)，甚至不得不從事跟教育無關(guān)的工作。

學(xué)齡人口的減少將不可避免地影響到部分學(xué)校的生存，以及師資配置的相應(yīng)調(diào)整。

北京師范大學(xué)教育學(xué)部高等教育研究院副教授喬錦忠表示，根據(jù)他團(tuán)隊(duì)的預(yù)測，到2035年全國將有約150萬小學(xué)教師、37萬初中教師過剩，小學(xué)教師需求量過剩較大，初中教師先短缺后過剩。

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專業(yè)動態(tài)調(diào)整，師范還香嗎？

由于地域限制，許多師范院校存在較大的生存和發(fā)展壓力。據(jù)教育部公布的最新高校名單，全國共有200余所公辦師范類院校，其中超過六成位于三線及以下城市。

而在學(xué)前教育及中小學(xué)教師培養(yǎng)方面，多地教育部門也在高校專業(yè)動態(tài)調(diào)整中主動給教育類專業(yè)“降溫”，要求控制高校教育類專業(yè)新增布點(diǎn)。

那么，國內(nèi)有哪些師范大學(xué)實(shí)力強(qiáng)，就業(yè)相對“穩(wěn)”呢？軟科2023世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名中，有5所師范大學(xué)入圍了世界500強(qiáng)。

除了鼎鼎大名的北師大、華東師大，江蘇地區(qū)認(rèn)可度極高的南師大以外，還有一所“雙非”高校浙師大。

除了普通類本科批次，還可以通過綜合評價降分上南師大。

2023年的南師大綜評有幾大利好：招生條件放寬，在成績要求和競賽獎項(xiàng)要求方面都有所降低；招生專業(yè)、計(jì)劃增加。

總體來說，師范降溫是大勢所趨，但越是這樣的形勢，學(xué)校能提供的平臺就顯得更加重要，高層次師范院校的師范生就業(yè)之路還是非常廣闊且平坦的。

幫孩子爭取多一次錄取名校的機(jī)會！您準(zhǔn)備好給孩子報綜評了嗎？

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