為深入學習貫徹黨的二十大、二十屆三中全會精神和習近平總書記關于教育的重要論述，落實立德樹人根本任務，全面提高人才自主培養(yǎng)質量，加快造就一批國家急需的化工類高層次人才，天津大學化工學院自2024年起在學校率先實施“3+1+4”本博貫通培養(yǎng)計劃，加快推進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革。

1.總體思路

化工學院為響應新時代一體推進教育科技人才發(fā)展、加快形成新質生產(chǎn)力的新使命新要求，在充分調研師生需求、本博貫通人才培養(yǎng)模式的基礎上，聚焦制約貫通式人才培養(yǎng)中跨學段課程體系、連續(xù)性科研及獎助支持體系統(tǒng)籌規(guī)劃不足的突出問題，按照“強化數(shù)理、夯實專業(yè)、加強實踐、綜合提升”的總體思路，打通學段壁壘，優(yōu)化貫通銜接機制，創(chuàng)新本博貫通培養(yǎng)方案，在學生選拔、導學關系、學籍管理、課程體系、考核分流、畢業(yè)學位、激勵保障等方面加強規(guī)劃設計，形成了本博階段課程雙向貫通、科學研究連續(xù)且配套支持政策完善的“3+1+4”貫通培養(yǎng)模式，加快推進拔尖創(chuàng)新人才的超常規(guī)培養(yǎng)，全力打造培育發(fā)展新質生產(chǎn)力的“人才引擎”。

2.重構本博課程體系

學院自2023年8月起開展調研工作，同時以2024年研究生培養(yǎng)方案修訂為契機，重構雙向貫通課程體系，暢通學分互認共享機制。匯聚高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的專業(yè)課程與促進學科交叉融通的跨學科課程，實現(xiàn)本科階段與博士階段課程內容縱向銜接和各門課程教學內容橫向配合，強化學科前沿引領、科學方法訓練和學科交叉培養(yǎng)，全面提升學生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

3.強化保障支持體系

強有力的保障支持體系是實現(xiàn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標的關鍵要素。學院優(yōu)化資源統(tǒng)籌配置，按照“優(yōu)生、優(yōu)師、優(yōu)培”思路，打破學段界限和學生身份障礙，構建了國內一流的獎助學金保障體系。學生在本科第四學年開展本博貫通課程學習及科研工作，即可享受不少于1000元/月的助學金資助，博士一年級即可享受不少于4000元/月的助學金資助，同時優(yōu)先享有學院公派出國、國際會議交流等機會。以全方位的保障，激勵引領學生潛心研究、追求卓越、創(chuàng)新強國。

4.重視名家名師引領

學院發(fā)揚長期人才培養(yǎng)積累的經(jīng)驗，強化名師名家引領，首批選聘49名講席教授、國家級高層次人才等頂尖師資參與本博貫通計劃導師隊伍，以大團隊、大平臺、大項目支撐拔尖人才長周期、個性化的培養(yǎng)。堅持科學精神與人文精神并重，通過實驗室輪轉及雙向選擇機制提前匹配導學關系，實現(xiàn)創(chuàng)新人才的早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)，充分發(fā)揮大師博學身正的榜樣示范效應，激發(fā)學生的內生動力和學習潛能，全面提升核心素養(yǎng)與綜合能力。

5.改革成效

學院自今年5月啟動本博貫通計劃以來，經(jīng)學生自主報名、學科多元考核，首批遴選出19名學術潛質優(yōu)秀的本博貫通生。暑假期間，根據(jù)學術志趣選擇實驗室輪轉，實現(xiàn)導學關系匹配，即在導師指導下制定“一生一案”的培養(yǎng)方案。秋季學期提前修讀博士階段課程，結合本研貫通課程學分兌換，大部分學生在大四學年將完成70%以上博士生課程，為研究工作奠定良好的理論基礎，同時保障博士階段科研時間。

導師團隊統(tǒng)籌規(guī)劃本博貫通生本科畢業(yè)設計和博士階段的課題研究，指導學生通過聆聽學術講座、閱讀專業(yè)文獻、參與實驗室項目等方式了解學科前沿方向、強化科研素養(yǎng)養(yǎng)成，有序推進長周期培養(yǎng)，推動大團隊、大平臺、大項目科研優(yōu)勢進一步轉化為育人優(yōu)勢，助力拔尖創(chuàng)新人才成長成才與高水平科研成果產(chǎn)出。

實施本博貫通人才培養(yǎng)計劃是化工學科深化人才培養(yǎng)模式改革的重要舉措。面向未來，學院還將持續(xù)發(fā)揮化工學科優(yōu)勢，進一步深入推進、提質增量，聚力培養(yǎng)化工領域適配新質生產(chǎn)力發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才，為建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地、實現(xiàn)高水平科技自立自強貢獻力量。

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