常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足學(xué)校辦學(xué)特色，圍繞人才培養(yǎng)需要，優(yōu)化閱讀空間、融通閱讀資源、開設(shè)文化課程，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，強化精準(zhǔn)供給，探索具有職業(yè)院校特色的“書香校園”建設(shè)模式。

優(yōu)化精品閱讀空間，為師生創(chuàng)設(shè)“馨閱讀”環(huán)境。實施圖書館人文環(huán)境提升項目，打造館藏資源豐富、閱讀環(huán)境舒適、服務(wù)功能完備的閱讀空間，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。

激活融通閱讀資源，讓師生體驗“新閱讀”模式。將線下的課堂講座、面對面的交流推介與線上微課堂講解、線上平臺的咨詢、評論相結(jié)合，使得閱讀微服務(wù)形式更加多樣，營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好閱讀環(huán)境。

打造品讀文化課程，為師生營造“欣閱讀”氛圍。聯(lián)合常州博物館開展“探美三星村”研究性學(xué)習(xí)。開設(shè)“看名畫讀黨史”等5門特色公開課，營造“向真向善向美向上”的校園文化氛圍。

培養(yǎng)優(yōu)良閱讀習(xí)慣，在師生中掀起“興閱讀”浪潮。連續(xù)21年舉辦讀書節(jié)活動。實施“青春向黨踐行工匠精神”社會實踐項目，引導(dǎo)學(xué)生閱讀紅色經(jīng)典，并將專業(yè)學(xué)習(xí)與志愿服務(wù)深度融合。舉辦“讀書萬卷跑步萬里”活動，激勵學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提升自我管理能力。

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