近日，蘭州大學(xué)在第十次黨代會以來教師隊伍建設(shè)工作巡禮中提到：深化“放管服”改革，提高治理效能。深入落實《關(guān)于進(jìn)一步下放機(jī)構(gòu)崗位管理權(quán)限、深化人事管理綜合改革的意見》，完善校院兩級管理體制，使各單位內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)運(yùn)行更加高效。下放三級內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)崗位管理權(quán)限，取消科級建制，完善主管聘任，激發(fā)干部活力。

近期，多所高校宣布取消科級建制。

2025年1月，沈陽音樂學(xué)院在總結(jié)2024年“十大變化”時提到，學(xué)校體制機(jī)制發(fā)生深刻變化。全面整改機(jī)構(gòu)設(shè)置、干部職數(shù)超配問題，精簡處、科級領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)69個，撤銷150個教學(xué)和直屬機(jī)構(gòu)下設(shè)系（教研室）科級建制，構(gòu)建了系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行高效、符合實際的機(jī)構(gòu)職能體系。

圖源：沈陽音樂學(xué)院

同年4月，南京航空航天大學(xué)在闡釋新一輪機(jī)構(gòu)改革方案時明確表示，“學(xué)校不再統(tǒng)一設(shè)置科級機(jī)構(gòu)，校內(nèi)二級單位可根據(jù)發(fā)展需要自設(shè)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)（無行政級別），并提交學(xué)校機(jī)構(gòu)編制工作組辦公室備案?！蓖ㄟ^此項改革，減少管理層級，一定程度上適應(yīng)高?！叭バ姓备母镆?，賦予二級單位更多機(jī)構(gòu)和人員管理自主權(quán)。

圖源：“南航微見”官微

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