從定下考研目標(biāo)的那一刻起，意味著要在幾百個(gè)日夜里每天保持八小時(shí)以上的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，將專業(yè)課書籍翻得卷邊，把英語真題做到能默寫答案；意味著時(shí)刻面對與無數(shù)對手同臺競技的壓力，并且獨(dú)自消化親友期待、自我懷疑與時(shí)間流逝的三重焦慮。

考研這條路，注定需要一次又一次的咬牙堅(jiān)持和奮力拼搏，但這些艱難、迷茫和執(zhí)著的時(shí)刻，每年都有幾百萬人真實(shí)經(jīng)歷著，他們是“考研熱”的一個(gè)個(gè)縮影。

近日，教育部公告顯示，“2026年全國碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)為343萬”，相較去年的388萬，考研人數(shù)下降45萬。這不是考研人數(shù)第一次下降，考研大軍不斷縮減，這些考生轉(zhuǎn)向了何處？考研熱因此過時(shí)了嗎？如何看待這一現(xiàn)象？

考研人數(shù)三連降

從2016年開始，考研報(bào)名人數(shù)持續(xù)攀升，2022年一舉突破400萬大關(guān)，考研“熱”居高不下。但近幾年，從2024年下滑40萬人開始，考研報(bào)名人數(shù)持續(xù)下降，2026年報(bào)名人數(shù)為343萬，降幅達(dá)11.6%。

較為普遍的觀點(diǎn)是，考研人數(shù)縮減主要集中在排名較靠后的院校，而“雙一流”高校依然熱度不減。華中師范大學(xué)測量與評價(jià)研究中心今年10月底開展的一份問卷調(diào)查也顯示，不同層次類型的高校對報(bào)考的“冷熱”感受并不相同。超半數(shù)“雙一流”高校受訪者并未感受到學(xué)生考研意愿的明顯下滑：33.33%認(rèn)為近兩年學(xué)生報(bào)考熱情“基本持平”，26.88%認(rèn)為“略有上升”，另有9.68%明確感到“明顯上升”。只有少部分受訪者認(rèn)為學(xué)生考研意愿“有所下降”。

然而，盡管各高校2026年考研報(bào)名人數(shù)尚未公布，但觀察往年數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，考研報(bào)名人數(shù)下降已經(jīng)是較為普遍的趨勢，差別可能僅在于下降幅度的大小。即便是“雙一流”學(xué)校，近三年的報(bào)考人數(shù)也持續(xù)走低——電子科技大學(xué)減少了大約9000人，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)減少了約8000人，山西大學(xué)減少了近8000人，中國人民大學(xué)減少了約7000人等等。

考研難度會下降嗎

從研究生招生規(guī)模和報(bào)考規(guī)模的對比來看，考研難度好像沒那么難了。根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)，我國研究生招生人數(shù)仍然保持增長趨勢，而報(bào)考人數(shù)則連續(xù)下降，報(bào)錄比整體改善。在全國的場景下，考研難度有所降低。

部分“雙一流”高校近三年整體的報(bào)錄比變化也印證了這一趨勢。2023-2025年，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)整體報(bào)錄比下降了2.5個(gè)點(diǎn)，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)下降了2.4個(gè)點(diǎn)，東南大學(xué)下降幅度最小，下降了0.3個(gè)點(diǎn)。

這一趨勢往往對于排名較后的學(xué)校影響更顯著，競爭壓力在一定程度上確實(shí)有所緩解。有網(wǎng)友提出，如果目標(biāo)不是985、211和其他“雙一流”學(xué)校，考研的難度系數(shù)并不高，“過了國家線就有學(xué)上?！?/p>

但這還不足以支撐“考研難度下降”的結(jié)論，因?yàn)閷τ趯?shí)實(shí)在在的考生而言，整體的情況不具有說服力，個(gè)體感受會因?yàn)槟繕?biāo)院校和目標(biāo)專業(yè)的差異而存在不同。

以浙江大學(xué)為例，2025年設(shè)計(jì)學(xué)和傳播學(xué)招錄比相對2023年降幅超過20個(gè)點(diǎn)，遺傳學(xué)、教育學(xué)、馬克思主義理論等8個(gè)專業(yè)的招錄比降幅超過10個(gè)點(diǎn)。對于報(bào)考這些專業(yè)的同學(xué)來說，競爭激烈程度得到了較大的緩解。而法學(xué)、中國史、網(wǎng)絡(luò)空間安全等專業(yè)招錄比的上升幅度超過了10個(gè)點(diǎn)，這些考生并未感受到考研“變簡單”。

以東南大學(xué)為例，2025年中國語言文學(xué)、護(hù)理學(xué)招錄比相對2023年的降幅大于10個(gè)點(diǎn)，而會計(jì)學(xué)和工程管理（專業(yè)學(xué)位）的招錄比上升幅度超過了10個(gè)點(diǎn)。

與此同時(shí)，在擴(kuò)招的碩士研究生名額中，還有持續(xù)增多的推免生在“擠占”統(tǒng)考名額。今年8月，教育部新增67所具有推免資格的高校，到目前，全國具有推免資格的高校已超過400所。

另外，各個(gè)高校的通過推免錄取的學(xué)生人數(shù)也普遍上漲。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)2025年推免錄取人數(shù)為821，較2024年增加了12.8%；上海大學(xué)2025年推免錄取人數(shù)為1621，較2024年增加了3.6%。

而對于具有學(xué)科特色的雙非高校來說，推免錄取人數(shù)增長幅度同樣明顯。深圳大學(xué)2026年錄取1768名推免生（直博生除外），相較2025年上漲40.2%。

由于能獲得推免的學(xué)生通常在績點(diǎn)、科研、競賽、英語等方面表現(xiàn)突出，代表了持續(xù)的努力而非短期應(yīng)試能力。高校往往認(rèn)為這類學(xué)生“基礎(chǔ)更扎實(shí)、科研潛力更大”，從而形成了對于推免生的“偏好”。而具體到招生項(xiàng)目來看，則表現(xiàn)為“學(xué)術(shù)型碩士專業(yè)更傾向于招收推免生，而專業(yè)型碩士多招收統(tǒng)考生”的現(xiàn)象。例如深圳大學(xué)的12個(gè)學(xué)術(shù)碩士專業(yè)開始只接收推免生。這種情況下，確實(shí)可能導(dǎo)致某一專業(yè)的考研名額驟降。

不考研的那些人“去哪了”

根據(jù)中國教育在線《2025全國研究生招生調(diào)查報(bào)告》顯示，有高達(dá)38%的學(xué)生是在親人朋友鼓勵(lì)、建議、要求或受周圍同學(xué)影響而考研的。因此，過高的考研報(bào)名人數(shù)中實(shí)際上存在大量的盲目成分。對于這些同學(xué)來說，考研是暫緩就業(yè)壓力和應(yīng)對迷茫之舉，而并非源于學(xué)術(shù)和深造需求，沒有根據(jù)自身志趣作出清晰的規(guī)劃就被動加入了考研大軍。中國教育在線總編輯陳志文提出：“最近3年報(bào)名人數(shù)連續(xù)下降，一個(gè)重要原因就是這類盲從水分被擠出，一些沒有想清楚的，或者盲從的人放棄了?！?/p>

并且，伴隨著研究生規(guī)模擴(kuò)大，碩士學(xué)歷的“稀缺資源”減弱，2-3年的時(shí)間和精力投入未必帶來明確且顯著的回報(bào)。有調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，70.83%的用人單位認(rèn)為研究生學(xué)歷雖有優(yōu)勢，但在實(shí)際招聘中已有所弱化；有20%的受訪單位明確認(rèn)為碩士學(xué)歷仍有顯著優(yōu)勢；另有8.33%認(rèn)為本科與碩士差別不大。與此同時(shí)，學(xué)制延長和住宿壓力等造成了讀研成本的攀升。一方面是回報(bào)的不確定性，一方面是投入的負(fù)擔(dān)加重，二者共同促使考生們冷靜下來理性思考考研的“性價(jià)比”，推動更多人退出“戰(zhàn)場”。

考生不會消失，考生會“轉(zhuǎn)移”到其他“考場”。2026年國考報(bào)名人數(shù)公布的時(shí)候，大約就能發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的年輕人做出了什么選擇。今年國考報(bào)名人數(shù)高達(dá)371.8萬人，首次超過考研報(bào)名人數(shù)。在就業(yè)市場不確定性增加、找工作越來越難、青年就業(yè)質(zhì)量焦慮的環(huán)境下，“穩(wěn)定”的公務(wù)員崗位越來越“熱”，形成了強(qiáng)大的分流效應(yīng)。加之考公年齡放寬、崗位向應(yīng)屆生傾斜等政策——國考中應(yīng)屆生招錄比例從2019年的39.17%上升到2025年的67.3%——進(jìn)一步吸引了大量考生報(bào)考。

同時(shí)，還有越來越多學(xué)生認(rèn)識到，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與綜合能力在就業(yè)競爭中的作用日益凸顯，盲目讀研可能錯(cuò)失2-3年職場積累期。部分學(xué)生選擇投身基層崗位、生產(chǎn)一線，或進(jìn)入新興行業(yè)積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。正如中國藥科大學(xué)校長郝海平所說，學(xué)歷教育并非自我提升的唯一方式，更多的需要在工作中提升自己，有了“理論+實(shí)踐”，有利于形成正確的、適合自己的奮斗目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)快速成長。

此外，部分同學(xué)選擇出國留學(xué)、部分同學(xué)選擇自主創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)等非傳統(tǒng)路徑。無論深造與否，任何能各盡其能、創(chuàng)造價(jià)值的選擇都值得肯定。真誠地希望，更多同學(xué)能夠自由地遵從內(nèi)心選擇，擺脫無效內(nèi)卷，在“私人定制”的航線上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

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