考試的最大價(jià)值，不在于分?jǐn)?shù)，而在于考后的分析與復(fù)盤。真正會(huì)學(xué)習(xí)的人，都懂得“向試卷要分?jǐn)?shù)”。在此，江蘇招生考試網(wǎng)小編就帶大家一起來看看考后復(fù)盤攻略，讓你的每一次考試都成為進(jìn)步的階梯。

為什么考后復(fù)盤如此重要？

我們常?？吹竭@樣的同學(xué)：考試一場接一場，成績卻始終在原地踏步。原因很簡單：他們只關(guān)注分?jǐn)?shù)，卻忽略了考試的本質(zhì)——檢測與反饋。

考試就像體檢，試卷就是你的體檢報(bào)告。只看總體結(jié)論而不分析具體問題，下一次還會(huì)在同一個(gè)地方跌倒?？己髲?fù)盤，就是要找出學(xué)習(xí)中的“病灶”，然后對(duì)癥下藥。

四步高效復(fù)盤法，讓你的努力不再盲目

第一步：整體分析，定位問題領(lǐng)域

拿到試卷后，不要急于訂正錯(cuò)題。先花20分鐘進(jìn)行整體分析：

1.分?jǐn)?shù)結(jié)構(gòu)分析：制作一個(gè)簡單的表格，統(tǒng)計(jì)各題型、各知識(shí)塊的得分率；

2.失分原因歸類：將失分分為三類——知識(shí)性失分（概念不清）、技能性失分（運(yùn)用不熟）和非智力失分（粗心馬虎）；

通過這一步，你可以清晰地看到：哪些章節(jié)是你的薄弱環(huán)節(jié)？哪種題型你最吃虧？這樣今后的復(fù)習(xí)就有了明確方向。

第二步：錯(cuò)題深入剖析，找出思維漏洞

對(duì)于做錯(cuò)的題目，要進(jìn)行“刨根問底”式的分析：

1.還原答題思路：在錯(cuò)題旁邊注明當(dāng)時(shí)是怎么想的，為什么會(huì)選擇這個(gè)答案；

2.標(biāo)注錯(cuò)誤類型：是概念理解錯(cuò)誤？審題失誤？計(jì)算粗心？還是思路完全錯(cuò)誤？

3.歸納正確方法：對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案，理清正確解題思路的關(guān)鍵步驟。

特別注意那些做對(duì)但靠猜的題目，它們和錯(cuò)題一樣危險(xiǎn)，暴露了知識(shí)掌握的不牢固。

第三步：從知識(shí)點(diǎn)到知識(shí)網(wǎng)，查漏補(bǔ)缺

單個(gè)錯(cuò)題的訂正遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要學(xué)會(huì)由點(diǎn)及面的復(fù)習(xí)：

1.每道錯(cuò)題背后都是一個(gè)或多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的漏洞；

2.翻看課本和筆記，重新學(xué)習(xí)相關(guān)的整個(gè)知識(shí)小節(jié)；

3.尋找3-5道同類題目進(jìn)行鞏固練習(xí)。

例如，數(shù)學(xué)函數(shù)題錯(cuò)了，不僅要看這道題，還要回顧整個(gè)函數(shù)章節(jié)的概念、性質(zhì)和圖像。知識(shí)網(wǎng)織得越密，考試時(shí)就越不容易漏分。

第四步：制定針對(duì)性的行動(dòng)計(jì)劃

分析的目的在于行動(dòng)。根據(jù)前面的分析，你需要制定一個(gè)具體的改進(jìn)計(jì)劃：

1.知識(shí)性漏洞：安排時(shí)間重新學(xué)習(xí)相應(yīng)章節(jié)，做針對(duì)性練習(xí)；

2.技能性不足：加強(qiáng)該類題型的專項(xiàng)訓(xùn)練，總結(jié)解題模板；

3.應(yīng)試技巧問題：調(diào)整答題策略，如時(shí)間分配、檢查順序等；

4.粗心馬虎：進(jìn)行專注力訓(xùn)練，養(yǎng)成檢查驗(yàn)算的習(xí)慣。

計(jì)劃要具體到“每天做什么”、“做多少”、“何時(shí)完成”，這樣的計(jì)劃才具有可操作性。

差異化復(fù)盤策略：不同層次學(xué)生的側(cè)重點(diǎn)

成績優(yōu)異生：重點(diǎn)關(guān)注那些“差點(diǎn)做錯(cuò)”的題目和解題過程的優(yōu)化空間，嘗試一題多解，拓展思路。

中等生：主攻中檔題和“會(huì)做但做錯(cuò)”的題目，這些是提分的關(guān)鍵。鞏固主干知識(shí)，提高解題準(zhǔn)確率。

基礎(chǔ)薄弱生：回歸課本，從基本概念和公式記起。優(yōu)先搞懂基礎(chǔ)題，放棄偏題怪題，夯實(shí)基礎(chǔ)再圖提高。

Tips：

1.善用錯(cuò)題本：不少優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)都提到錯(cuò)題本的重要性。但記住，錯(cuò)題本不是簡單抄寫，而要記錄錯(cuò)誤原因、正確思路和同類題歸納。

2.主動(dòng)尋求幫助：遇到自己解決不了的問題，不要堆積。及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，各高中通常會(huì)在考后安排集中答疑，一定要把握這個(gè)機(jī)會(huì)。

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