近期，多所高校相繼成立體育學(xué)院，聚焦交叉學(xué)科特色和差異化發(fā)展。

一年內(nèi)，近10所高校重新布局體育學(xué)院，從“體育+法學(xué)”到“體育+特殊教育”，從體醫(yī)工融合創(chuàng)新到聚焦“三大球”體育師資培養(yǎng)，這些體育學(xué)院以各自的專業(yè)定位，為“十五五”期間“推進(jìn)群眾體育和競技體育發(fā)展，加快建設(shè)體育強國”輸送多元化人才。

大家一起來看看都有哪些高校吧！

西南政法大學(xué)體育學(xué)院

西南政法大學(xué)體育學(xué)院于11月29日揭牌。該學(xué)院將深耕“體育法學(xué)”這一新興交叉學(xué)科領(lǐng)域，聚焦體育法治建設(shè)中的前沿與關(guān)鍵問題，加強理論研究與實踐探索，在體育糾紛解決機制、體育產(chǎn)業(yè)法律風(fēng)險防控等方面形成特色。學(xué)院的成立旨在利用專業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)既懂體育又懂法律的復(fù)合型人才，服務(wù)國家戰(zhàn)略，并在國際體育仲裁等領(lǐng)域擴大我國話語權(quán)。

長春大學(xué)體育學(xué)院

長春大學(xué)體育學(xué)院于11月29日揭牌成立。該學(xué)院以“運動能力開發(fā)”為核心專業(yè)方向，依托并整合長春大學(xué)在特殊教育領(lǐng)域的資源和學(xué)科優(yōu)勢，培養(yǎng)精通運動科學(xué)知識，能監(jiān)測評估運動員表現(xiàn)并提供提升方案，能普及運動知識、進(jìn)行運動訓(xùn)練指導(dǎo)，且擅長運用數(shù)理統(tǒng)計量化分析運動表現(xiàn)并優(yōu)化策略的應(yīng)用型人才。

南寧理工學(xué)院體育與健康學(xué)院

11月28日，南寧理工學(xué)院體育與健康學(xué)院成立。該學(xué)院將深耕學(xué)科專業(yè)建設(shè)，強化應(yīng)用型人才培養(yǎng)，為體育強國與健康中國建設(shè)注入動能。

中國地質(zhì)大學(xué)（北京）體育學(xué)院

11月3日，中國地質(zhì)大學(xué)（北京）體育學(xué)院正式成立。學(xué)院將發(fā)展“具有地學(xué)特色的體育項目”，以戶外運動為重點發(fā)展方向，開展攀巖、定向越野、野外生存、拓展訓(xùn)練等特色體育項目的教學(xué)和競訓(xùn)活動，為戶外運動的安全規(guī)范、產(chǎn)業(yè)升級和人才培養(yǎng)注入新動能。

鄭州大學(xué)運動與體育學(xué)院

鄭州大學(xué)體育學(xué)院（校本部）于9月5日更名為運動與體育學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有體育教育、社會體育指導(dǎo)與管理、運動訓(xùn)練以及武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育四個本科專業(yè)。

西安交通大學(xué)體育學(xué)院

西安交通大學(xué)體育工作委員會、體育學(xué)院、體育科學(xué)研究院于9月29日成立。體育學(xué)院及體育科學(xué)研究院將依托學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢，在運動訓(xùn)練、智能體育等領(lǐng)域深耕，打造特色人才高地與科研中心。

中國民用航空飛行學(xué)院航空體育學(xué)院

中國民用航空飛行學(xué)院航空安全保衛(wèi)學(xué)院于8月25日更名為航空體育學(xué)院，我國首個航空體育學(xué)院正式成立。該學(xué)院將聚焦航空體育教育、航空運動項目開發(fā)、民航空防安全、航空體能訓(xùn)練研究等領(lǐng)域，緊扣學(xué)科交叉融合與創(chuàng)新發(fā)展，構(gòu)建特色鮮明的課程體系。

北京科技大學(xué)體育學(xué)院

北京科技大學(xué)成立體育學(xué)院，將依托學(xué)校學(xué)科特色，推動體育學(xué)科與多學(xué)科交叉融合，打造體育學(xué)科研究高地。

北京體育大學(xué)“三大球”實驗班

此外，除了新建體育學(xué)院，也有高校在招生專業(yè)方向上有新的部署。

為響應(yīng)國家足球、籃球、排球（以下簡稱“三大球”）振興戰(zhàn)略和體教融合改革部署，北京體育大學(xué)將于2026年正式啟動體育教育（“三大球”項目中小學(xué)體育教師方向?qū)嶒灠啵I(yè)招生。該實驗班是國內(nèi)首個面向“三大球”國家二級及以上運動員選拔中小學(xué)體育教師的本科招生項目，開創(chuàng)了體育類專業(yè)人才選拔新模式。

該實驗班旨在精準(zhǔn)破解中小學(xué)體育教師的結(jié)構(gòu)性缺口難題，精準(zhǔn)對接校園“三大球”師資需求。首批試點計劃在北京、河北、山東、廣東等8個省市招收40名具備足球、籃球、排球國家二級及以上運動員等級的學(xué)生。

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