近年來，蘇州百年職業(yè)學(xué)院黨委深入貫徹國家深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的決策部署，以黨建為核心引領(lǐng)，創(chuàng)新構(gòu)建“教師主導(dǎo)、學(xué)生共創(chuàng)、項目驅(qū)動、賽創(chuàng)融合”的“師導(dǎo)生創(chuàng)”育人模式。通過各級黨組織協(xié)同發(fā)力、精準(zhǔn)施策，推動黨建工作與教育教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深度融合，培育出一批特色工作室和創(chuàng)新團(tuán)隊，為高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)注入強(qiáng)勁“紅色動能”。

機(jī)制創(chuàng)新：構(gòu)建“教學(xué)—實踐—創(chuàng)業(yè)”一體化育人閉環(huán)

學(xué)校黨委牽頭制定“黨建+雙創(chuàng)”融合實施方案，推動基層黨組織與專業(yè)教研室、企業(yè)黨支部結(jié)對共建，為專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合搭建橋梁。藝術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院黨總支率先探索實踐，組建“建安設(shè)計黨員工作室”“匠心助農(nóng)黨員攻堅組”，成功完成首個私宅建筑設(shè)計落地項目，編寫的《遇見拙政》《遇見留園》園林手冊成為“黨建+文化傳播”的鮮活范例。其“匠心助農(nóng)工作室”在黨員教師領(lǐng)銜下，聚焦非遺文創(chuàng)領(lǐng)域，對接蘇州工業(yè)園區(qū)“一港十基地”黨建聯(lián)建資源，獲8萬元青創(chuàng)項目資助，助力傳統(tǒng)文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。

多點(diǎn)突破：各學(xué)院“師導(dǎo)生創(chuàng)”百花齊放

各二級學(xué)院黨總支立足自身優(yōu)勢，推動“師導(dǎo)生創(chuàng)”模式多點(diǎn)開花、各具特色。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨總支以“黨建引領(lǐng)教學(xué)改革”為抓手，由黨員教師牽頭組建“跨境電商黨員先鋒隊”，創(chuàng)新打造“課堂即店鋪、作業(yè)即業(yè)績、學(xué)生即員工”的實戰(zhàn)教學(xué)體系?！翱缇畴娚虅?chuàng)新工坊”中，5名黨員教師帶領(lǐng)15名學(xué)生開展全真店鋪孵化，在2025年“Shopee杯”大賽中，以入黨積極分子為骨干的“蘇州百年職業(yè)學(xué)院二隊”，僅用三個月就將零信譽(yù)新店打造成全國綜合評分第六的標(biāo)桿店鋪，斬獲特等獎。

人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院黨總支依托“AI領(lǐng)航工坊”成立“黨員技術(shù)攻關(guān)小組”，聚焦人工智能算法、大數(shù)據(jù)分析等關(guān)鍵領(lǐng)域，黨員導(dǎo)師帶頭攻克“卡脖子”技術(shù)難題?！癕CPA11導(dǎo)航平臺”項目中，師生團(tuán)隊成功破解多源數(shù)據(jù)整合難題，獲得園區(qū)青創(chuàng)項目5萬元支持；由入黨積極分子擔(dān)任負(fù)責(zé)人的“MCPA11-ModelContextProtocol服務(wù)器導(dǎo)航與AI助手”項目，在“挑戰(zhàn)杯”省賽中喜獲三等獎。

智能制造學(xué)院黨總支緊扣區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以“黨員科創(chuàng)先鋒崗”為載體，組建“智創(chuàng)未來”科技小組，構(gòu)建“項目驅(qū)動、競賽檢驗、創(chuàng)新轉(zhuǎn)化”的良性閉環(huán)。在黨員教師的全程指導(dǎo)下，學(xué)生團(tuán)隊在睿抗機(jī)器人開發(fā)者大賽、全球算法精英大賽等賽事中屢創(chuàng)佳績，累計斬獲國家級、省級獎項20余項，其中?？箼C(jī)器人開發(fā)者大賽全國二等獎團(tuán)隊由入黨積極分子擔(dān)任隊長，近半數(shù)項目獲得校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金支持。

協(xié)同賦能：打造高質(zhì)量復(fù)合型人才培養(yǎng)新范式

“師導(dǎo)生創(chuàng)”模式的深化推進(jìn)，離不開學(xué)校黨委的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與各級黨組織的協(xié)同賦能。教師黨員不僅承擔(dān)知識傳授職責(zé)，更以“項目導(dǎo)師+創(chuàng)業(yè)伙伴+資源鏈接者”的多重身份，依托校企黨建聯(lián)盟、校地共建黨支部等平臺，為學(xué)生引入真實商業(yè)場景與優(yōu)質(zhì)政策資源。各學(xué)院通過黨組織牽頭組建跨學(xué)科指導(dǎo)團(tuán)隊，如藝術(shù)+經(jīng)管+智能制造黨支部聯(lián)合工作組，以及校企黨支部共建實踐基地，如與本地龍頭企業(yè)合作的“綠色建筑設(shè)計聯(lián)合實驗室”，讓學(xué)生在解決實際問題的過程中錘煉專業(yè)技能、提升綜合素養(yǎng)。

校黨委書記孫紅軍介紹，展望未來，蘇州百年職業(yè)學(xué)院黨委將進(jìn)一步強(qiáng)化黨建對“師導(dǎo)生創(chuàng)”模式的頂層設(shè)計，重點(diǎn)推進(jìn)三項工作：一是完善“黨建+雙創(chuàng)”考核激勵機(jī)制，將工作室孵化成效、師生黨員參與率納入黨總支評優(yōu)核心指標(biāo)；二是深化校企地黨建聯(lián)建，拓展與行業(yè)龍頭企業(yè)、鄉(xiāng)村社區(qū)黨組織的合作維度，推動更多工作室從“校內(nèi)試點(diǎn)”走向“市場落地”；三是凝練“黨建引領(lǐng)、賽創(chuàng)融合”的特色經(jīng)驗，打造具有中外合作辦學(xué)鮮明特色的高職院校“黨建+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”品牌，為現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)貢獻(xiàn)“百年黨建智慧”。

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