每個高三畢業(yè)生仍面臨著優(yōu)勝劣汰的選擇，有的同學(xué)由于壓力過大，在復(fù)習(xí)備考過程中出現(xiàn)一系列的心理問題，而這些問題恰恰又制約了學(xué)生能力的發(fā)揮。

教育部日前對政協(xié)《關(guān)于進一步落實青少年抑郁癥防治措施的提案》進行了答復(fù)，其中明確將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢內(nèi)容，建立學(xué)生心理健康檔案，評估學(xué)生心理健康狀況，對測評結(jié)果異常的學(xué)生給予重點關(guān)注。

高三，壓力大那是必須的，很多同學(xué)會出現(xiàn)心情不爽的狀況，表面上看是很正常的事情，其實這是心理上出現(xiàn)了癥狀。而高三同學(xué)的心理健康問題是需要家長、教師和社會共同關(guān)注的。