《戰(zhàn)國策》里提到：“父母之愛子，則為之計深遠。”一句話，道盡了父母心。在高中之前，許多家長都全力助力孩子的成長。可是當孩子升入高中，一些家長就不知道，該怎樣幫助孩子了。

如果你家有高中生，其實父母最該做的事情，不是繼續(xù)“干涉”孩子的各種事情。聰明的做法，而是“放手”。

1、越想控制，越容易失控

你是這樣的家長嗎？孩子上了高中，你還天天盯著他寫作業(yè)，手機也設置了密碼！

可結果怎樣呢？孩子的成績非但沒有提升，反而不升反降！這種現(xiàn)象，其實很常見。

那么為何會這樣呢？心理學上，有個“超限效應”：當刺激過多過強，反而會引發(fā)逆反心理。

某重點中學，做過調查顯示：很多高中生都有這樣的共識，“父母越管，越不想學”，就像彈簧一樣，壓得越狠，反彈得越猛。

所以，做聰明的家長，要看清一個事實：當孩子遇到了第二青春期，你管得越多，孩子反而越叛逆，越容易跟你對著干。

如同手里握著的沙子，你抓得越緊，沙子漏得也會越快。

2、放手不是放任，是給試錯權

孩子變成高中生，家長就應該撒手不管嗎？有些父母可能會有這樣的疑慮，那么大家要明白：“放手”≠撒手不管。

放手是一種引導的策略，是把成長的主權還給孩子。

比如一位家長，就做得很好。高三的女兒，想?yún)⒓觿勇?，這位家長沒阻攔。反而陪著女兒，買畫具、改劇本。

結果孩子不僅沒耽誤學習，還因為統(tǒng)籌社團活動練出了時間管理能力，高考反而超常發(fā)揮。

就“"隱形的翅膀”。

3、從保姆到軍師，家長要轉型

孩子成長的旅程中，聰明的家長會不斷改變自己的角色，尤其當孩子上了高中之后。家長要做的是“腳手架”，而不是“天花板”。

這句話是什么意思呢？就是孩子需要時搭把手，但別擋住他看世界的視線。

孩子上了高中，不再需要保姆了。真正需要的是，能夠指引自己變得獨立的軍師。

4、把“控制欲”，變成“信任力”

你聽過嗎？心理學有個“羅森塔爾效應”：你期待什么，往往就會得到什么。

從這個角度來看，聰明的家長不要否定孩子，而是給予孩子足夠的信任。當你把“不行”，換成“我相信你”。那么接下來，孩子就會帶給你許多的驚喜。

當然，信任不是盲目的。需要家長在必要的時候，給予孩子一些恰當?shù)囊龑А＜饶苠憻捄⒆?，也能避免犯錯。

5、真正的愛，是讓孩子成為自己

紀伯倫在《先知》里寫道：“你的孩子，其實不是你的孩子...他們是借你而來，卻非因你而來?！?/p>

高中三年很短，但這個階段卻是孩子從“家庭人”向“社會人”轉型的關鍵期。

這時候的家長，要意識到：與其當"直升機父母"時刻盤旋，不如做"燈塔父母"默默守望。

?一位班主任曾經這樣說過：“我見過太多被'管死'的孩子，也見過太多被'放活'的榜樣?！?/p>

如果你真的愛孩子，那么就要適時轉變愛的方式吧。要知道，許多考上名校的學生，背后都有懂得放手的父母。這不是巧合，而是教育規(guī)律的必然。

養(yǎng)孩子就像放風箏，線拽得太緊飛不高，放得太松會栽跟頭。

作為高中生家長，最該練的，就是“收放自如”的功夫。當你學會，在適當?shù)臅r候松開手，會發(fā)現(xiàn)孩子不僅能飛，還能飛出你想象不到的高度。

畢竟，教育的終極目標：是讓孩子成為獨立、自信、能為自己人生負責的人。這，才是真正的“為之計深遠”。

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